根据省教育厅办公室关于印发《2024年铸牢中华民族共同体意识宣讲工作计划》的通知，6月12日下午，学校|威斯尼·斯人网站登录在九思楼八楼会议室成功举行铸牢中华民族共同体意识教育专题宣讲会。宣讲会旨在深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，深刻领悟铸牢中华民族共同体意识的重大意义和深刻内涵，加强学校|威斯尼·斯人网站登录铸牢中华民族共同体意识宣传教育。会议邀请贵州省委党校地方党校工作处处长方洪琳研究员作专题辅导报告，报告会由学校|威斯尼·斯人网站登录党委统战部部长贺忠主持。

方洪琳从“中华民族”概念的起源和学术演变、新中国成立后“中华民族”及“中华民族共同体”理论的发展、铸牢中华民族共同体意识的理论探讨、铸牢中华民族共同体意识面临的新形势及中华民族共同体论述的一系列新理念、新思想、新战略等方面，分析解读了中华民族共同体意识的历史延革、内涵、形成条件以及内外体现，深刻剖析了中华民族共同体意识重大论断的形成过程与发展趋势，从历时性和共识性的视角揭示了铸牢中华民族共同体意识的发展逻辑及其重大意义。

方洪琳的报告主题鲜明、内容丰富、论述透彻，具有很强的理论性、实践性和指导性，对增强铸牢中华民族共同体意识的理论自觉和行动自觉，推动学校|威斯尼·斯人网站登录教育培训深入开展，具有十分重要的指导作用。

贺忠在总结讲话中，就进一步做好学校|威斯尼·斯人网站登录铸牢中华民族共同体意识教育培训工作提出三点要求：一是要提高思想认识，进一步增强铸牢中华民族共同体意识教育培训工作的责任感和使命感。二是提高政治站位。铸牢中华民族共同体意识教育是党和国家今年的一项重要政治任务，要切实增强做好铸牢中华民族共同体意识教育专题宣讲工作的政治自觉和行动自觉，扎扎实实做好宣讲工作。三是要扎实做好教育培训工作，加强舆论宣传，纳入思政及相关专业课、党团组织生活及各类培训教育，将铸牢中华民族共同体意识根植于广大师生心中。

二级党委书记、统战委员、支部书记（学生支部书记、教师支部书记、机关各支部书记）近百人参加了报告会。